Éducateur ou éducatrice spécialisé·e pour votre enfant

Qu'est-ce qu'un éducateur spécialisé ?

L'éducateur spécialisé accompagne l'enfant et sa famille face au handicap, à un trouble du développement ou à une situation de fragilité. Il aide l'enfant à gagner en autonomie et en confiance, et ses parents à trouver des repères éducatifs adaptés et les bons relais.

Il est titulaire du diplôme d'État d'éducateur spécialisé (DEES), un diplôme du travail social de niveau licence, préparé en trois ans. Ce diplôme est rénové à partir de la rentrée de septembre 2026. L'éducateur spécialisé n'est pas un professionnel de santé : il ne pose pas de diagnostic et ne fait pas de rééducation, mais travaille aux côtés de ceux qui le font.

La plupart des éducateurs spécialisés exercent en établissement ou en service : institut médico-éducatif (IME), service d'éducation spéciale et de soins à domicile (Sessad), aide sociale à l'enfance. Certains exercent aussi en libéral et interviennent directement auprès des familles ; chaque fiche de l'annuaire précise le mode d'exercice du professionnel.

Pour quels enfants, quelles situations ?

• Autisme et TNDTroubles du neurodéveloppement : communication, interactions, routines.
• Trouble de l'attentionOrganisation, concentration, gestion de l'agitation au quotidien.
• HandicapGagner en autonomie dans les gestes de tous les jours.
• Troubles du comportementColères intenses, opposition, difficultés à respecter un cadre.
• ScolaritéFaciliter l'inclusion à l'école, en lien avec l'équipe éducative.
• Fragilité familialePériode difficile, isolement, besoin de soutien éducatif.

Comment se passe un accompagnement en libéral ?

1. Une rencontre avec la famille. L'éducateur écoute vos besoins, prend connaissance des bilans déjà faits et observe l'enfant dans son environnement.
2. Des objectifs concrets. Ensemble, vous définissez quelques objectifs du quotidien : s'habiller seul, gérer une transition, mieux vivre les repas ou les devoirs.
3. Des interventions régulières. À domicile, parfois à l'école ou lors d'activités, avec des outils adaptés à l'enfant : supports visuels, routines, jeux.
4. Le lien avec les autres professionnels. Médecin, psychomotricien, orthophoniste, école : l'éducateur veille à la cohérence de l'accompagnement et partage ses observations, avec votre accord.

Les parents sont au cœur de l'accompagnement : l'éducateur leur transmet des outils pour que les progrès se poursuivent au quotidien.

Les démarches et les aides à connaître

• La maison départementale des personnes handicapées (MDPH) : c'est elle qui étudie les demandes d'aide liées au handicap de l'enfant, comme l'allocation d'éducation de l'enfant handicapé (AEEH) et ses compléments, qui compensent une partie des frais engagés.
• Les plateformes de coordination et d'orientation (PCO) : pour un trouble du neurodéveloppement, elles organisent les premiers bilans et interventions. Leur forfait d'intervention précoce finance certains professionnels (psychomotricien, ergothérapeute, psychologue), mais pas l'éducateur spécialisé.
• Les établissements et services spécialisés (IME, Sessad), accessibles sur orientation de la MDPH : l'accompagnement y est sans frais pour la famille.

Combien ça coûte ? Est-ce remboursé ?

En libéral, les tarifs sont libres et affichés sur la fiche de l'éducateur quand il propose la réservation en ligne. Ses interventions ne sont pas remboursées par l'Assurance maladie ; l'AEEH et ses compléments, versés après décision de la MDPH, peuvent aider à faire face aux frais liés au handicap.

Éducateur spécialisé, psychomotricien ou psychologue : qui fait quoi ?

Ces professionnels travaillent souvent ensemble autour d'un même enfant : c'est la cohérence de leurs interventions qui fait la différence.

Comment bien choisir son éducateur spécialisé ?

• Son diplôme et son expérience : DEES, années en IME, Sessad ou protection de l'enfance. Tout est indiqué sur sa fiche.
• Sa connaissance du trouble de votre enfant : autisme, trouble de l'attention, handicap moteur ou intellectuel.
• Sa façon de travailler avec vous : objectifs écrits, bilans réguliers, outils transmis aux parents.
• Le travail en réseau : lien avec l'école, les médecins et les rééducateurs.
• Un cadre clair : fréquence, lieu d'intervention, tarif, déplacements.

Sources : France compétences — DEES (RNCP41747) · Ministère — diplômes du travail social rénovés · Ministère — AEEH · Handicap.gouv — forfait d’intervention précoce TND

Questions fréquentes